Física Recreativa en la Institución Educativa San Juan Bautista de Retiro

Con el propósito de Integrar académica y científicamente, desde el campo de la física, las instituciones IECOV – INSAJUBA, el 9 de Agosto de 2010, el Licenciado Yerlis Noriega y un grupo de 5 estudiantes: Arelis Beleño, Javier Rivera, Cristian Acevedo, Juan C. Castro y Jhancarlos Turizo, del grado 11º02 de la IECOV, se trasladaron hasta la sede Principal de la Institución Educativa San Juan Bautista del Retiro, en la cual realizaron un encuentro para:

- Compartir experiencias Docentes – estudiantes - docentes en el proceso académico de la Física.
- Buscar estrategias para mejorar conocimientos, vivencias y resultados en Física
- Invitarlos a participar en los encuentros Interinstitucionales 2011.

A pesar de la lluvia y las condiciones de la vía el equipo pudo trasladarse hasta esa población y realizaron la actividad tal cual como estaba programada y organizada: Por INSAJUBA el Lic. Tomás Jiménez Rector, Lic. Humberto Jiménez Coordinador y Lic Jorge Carleo Respectivamente. Por la IECOV (jornada Tarde) el profesor de Física Lic. Yerlis Noriega (gestor del Proyecto) y la Comisión de estudiantes de 11.02

Esta actividad se venía organizando desde el pasado mes de Febrero por parte de los decentes de física de ambas instituciones; y hace parte de las etapas del Proyecto de Física de la IECOV. Desde el nacimiento de la idea se contó en el beneplácito de las administraciones de ambas instituciones y la motivación de los estudiantes comprometidos. La Logística del evento estuvo a cargo del Lic Carleo y La administración de INSAJUBA y la organización por el Lic Yerlis Noriega.

Se dio a conocer que es el Semillero Científico, sus objetivos, a quienes está dirigido ( los estudiantes de Primaria en especial estudiantes de 4º y 5º de las sedes de LA IECOV), quienes lo dirigen y como se lleva a cabo. Para esta oportunidad se tomó como tema central LA PRESION y se realizaron dentro del salón de clases 9 experiencias sencillas, con materiales de fácil adquisición y bajo costo.

Las experiencias.

1) El vaso chupón, 2) globos gemelos, 3) Chuzo de Globo, 4) Inflar y desinflar globos cambiando la temperatura interna, 5) presión interna y externa, 6) Lata presión, 7) el ludión, 8) el submarino, 9) ¿se derrama el agua?

Materiales.

Vasos, Botellas, globos, plastilinas, mangueras, velas, fosforas, cuerdas, panas, mechón, pizas, alambre, Agua.

Procedimiento.

El grupo de apoyo indicaba los materiales, el procedimiento y cada estudiante dentro de sus conocimientos propondría una hipótesis con su respectiva justificación, seguidamente se hacia la experiencia y un estudiante o dos de INSAJUBA la repetían posteriormente debían comparar su hipótesis con los resultados y justificar el porqué de éste.

Resultados.

Interacción Académica.

El Lic. Jorge Carleo con la temática desarrollada: Termodinámica- electrostática y Movimiento Ondulatorio Diseñó como evaluación un cuestionario de 22 preguntas tipo ICFES.

El Lic: Yerlis Noriega utilizando Hipervínculo organizó cada pregunta, para evaluar empleando el Video Bean, tal que la pregunta demora en pantalla 70 segundos, después saliera la palabra “tiempo” acompañada de sonido (para que los estudiantes en caso de mucha concentración supieran que se acababa el tiempo para entregar la respuesta), que debían escribir en un hoja de respuesta; seguidamente aparece en pantalla la respuesta correcta.

Recogida las hojas de respuestas, por el grupo de apoyo, el Lic Carleo que era el jurado revisa las respuestas; seguidamente se devolvía las hojas de respuestas y se proseguía con la siguiente pregunta, al azar, hasta agotar el cuestionario (22 preguntas).

Criterio de evaluación: El Lic. Carleo determinó que de los 8 equipos participantes, ganarían 5 equipos, nota proporcional al número de aciertos, y los otros 3 Nivelaran posteriormente, acuerdo mutuo.

Equipos participantes y resultados.

Equipo No.

  Integrantes

 Puntos

Equipo No.

  Integrantes

 Puntos

1

Javier Gómez
Néstor González.
Yanina Hernández.
Gustavo Pérez
Karina Pérez.
Ana Ospino

8

5

Álvaro Barroso.
Jader Barroso
Deiner Pérez
Miguel De La Puente.
Jhon Méndez
Jesús Barroso.

5

2

Elyanis Suarez.
Rosa Rodríguez
Katia Pérez
Cindy De La Puente.
Deiver Jiménez.
Álvaro Barroso

9

6

Ramiro De La Puente
Carlos Barroso
Luís Benavides
Richard Beltrán
Jhonathan De La Puente
José Contreras.

13

3

Abran De La Puente.
Lina Llerena
Elizabeth García
María A Trespalacio.

7

7

Katty Benavides
Dayana Martínez
Amada De La Puente
María Barroso
Luís De Fex.
Fabián Ménese.

7

4

Anuar  Atencia
Yuris Barroso.
María C.C.C
Juan Menco
Sandra Mendoza
Katia Morales.

7

8

Farid Vanegas
Naimer Bolívar
Edgardo Sierra
Jairo Mozo
Marcial Agamez

6

Evaluación.

La experiencia fue muy productiva desde las ámbitos académicos, social, laboral y personal. En el ámbito académico porque son pocas las oportunidades que tenemos de compartir experiencias directamente con otras instituciones con diferentes contextos y hoy se pudo demostrar que se es posible sin necesidad de exigencias económicas ni mucho sacrificio, se trabaja con lo que se tiene sacando máximo provecho; en lo social por la interacción directa docente- estudiante-docente – administrativos e interinstitucional , en lo laboral porque se esta realizando una actividad más por satisfacción que por producto económico y el enriquecimiento innato del compartir y en lo personal pues una experiencia muy productiva y que permitió concientizarme de las verdaderas condiciones de la comunidad educativa de “difícil acceso” como discriminadamente se le llama.

En fin, una experiencia productiva además de satisfacción por el compromiso cumplido

Yerlis Noriega. (Gestor y coordinador Proyecto de Física Recreativa)

Video Física Rcretaiva en INSAJUBA

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