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Elegido el Personero, Contralor y representantes al Consejo Directivo de la IECOV 2017

Como lo ordena la Ley General de Educación el pasado viernes 10 de marzo se realizó la elección del Personero estudiantil. La elección se llevó a cabo en cada una de las sedes de la IECOV donde todos los estudiantes tuvieron la oportunidad de través del sufragio de elegir a quien se encargará de velar por el cumplimiento de sus derechos.

En esta oportunidad también se realizó la elección del contralor estudiantil, figura creada por la Gobernación del Departamento de Bolívar, cuya tarea será la de estar al tanto y vigilar la ejecución de los recursos que llegan a la institución. Leer más...

Caracterización del nivel de fluidez lectora de los estudiantes de los grados tercero y quinto 2017

Se está llevando a cabo en las diferentes sedes de la básica primaria la prueba de lectura que tiene como objetivo caracterizar el nivel de fluidez lectora, en relación con la dimensión fonética del lenguaje, de los estudiantes de los grados tercero y quinto, con miras a recoger información pertinente sobre la necesidad de estrategias de aula que atiendan a los estudiantes que requieren más apoyo o que se encuentran por encima del nivel esperado.

Justificación:
Reconociendo la lectura y su comprensión como parte fundamental del desarrollo integral y el aprendizaje de los estudiantes, el Programa Todos a Aprender busca identificar el nivel de lectura de los estudiantes de 3° y 5. Leer más...

Socialización DBA Transición

El pasado 27 de Enero, en la Sede Ilusión, se llevó acabo la socialización de los Derechos Básicos de Aprendizajes del grado Transición con la Comunidad de Aprendizaje (CDA), este taller tuvo como objetivo: Apropiar y comprender los DBA del grado de transición para implementarlos en los procesos pedagógicos tales como: Planeación, construcción de experiencias, de ambientes y seguimiento al desarrollo y la valoración del aprendizaje.

Se contó con la participación de 11 docentes de nuestra institución y una docente invitada.

Las docentes dialogaron sobre el sentido y la fundamentación de los DBA entendiéndolos como el conjunto de aprendizajes estructurantes que construyen los niños a través de la interacción que establecen con el mundo, Leer más...

STS Ambientes Dinámicos De Aprendizaje

Se llevó a cabo la primera Sesión de Trabajo Situado en la que participaron los docentes de Transición a grado Quinto de la básica primaria, la cual tuvo como objetivos: 

1. Desarrollar conocimientos teóricos y metodológicos acerca de los propósitos y los principios relevantes para el uso de las paredes del aula como soporte para recursos de DBA de lenguaje y matemática.
2. Analizar el uso de las paredes en aulas del Programa Todos a Aprender 2.0. 
3. Diseñar recursos pedagógicos para ser expuestos en las paredes del aula de acuerdo con los principios propuestos. 
4. Organizar el traspaso progresivo de la responsabilidad en el uso de estos recursos desde el modelaje del docente hasta el desempeño independiente de los estudiantes. Leer más...

Reunión con directivos docentes en el marco del Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender 2.0

El pasado 25 de Enero se llevó a cabo la primera reunión con  directivos docentes y la psicóloga de la Institución la cual tuvo como objetivo presentar las acciones que se desarrollaran en este CICLO DE APERTURA, ratificar el compromiso de éstos como líderes pedagógicos y la importancia de su apoyo para el desarrollo del acompañamiento.

Los componentes de la ruta de acompañamiento en el ciclo de apertura (del 16 de enero al 17 de febrero) son: Leer más...

Presentación de la Ruta de acompañamiento PTA 2017

El día 20 de Enero se reunieron los docentes de la básica primaria de la institución y la Lic. Dilia Inés Miranda Benítez, docente tutora del Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender 2.0; con el fin de socializar la Ruta de Acompañamiento 2017 e iniciar las acciones para el fortalecimiento del proceso de acompañamiento del Programa, estableciendo tiempos y espacios para su implementación.

La actividad tuvo como objetivo: Comprender la ruta de formación y acompañamiento que responde a la Ruta Pedagógica Integrada del MEN y generar acuerdos que permitan responder a la política nacional del año y al logro de las metas establecidas también para el Programa. Leer más...

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